<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087</id><updated>2012-02-05T06:59:09.927+01:00</updated><category term='web 2.0'/><category term='università'/><category term='esperimenti'/><category term='Innovazione'/><category term='Social Network'/><category term='internet'/><category term='Marketing'/><category term='strategia'/><category term='adozione'/><category term='prototipazione'/><category term='collaborazione'/><category term='Singolarità'/><category term='Second Life'/><category term='morndi virtuali'/><title type='text'>Il Blog di Michele Leidi</title><subtitle type='html'>Strategic Marketing, Innovation, Metamarketing in Metaverse</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>20</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-2221590294878007078</id><published>2010-02-18T20:28:00.002+01:00</published><updated>2010-02-18T20:31:27.891+01:00</updated><title type='text'>Mi trasferisco</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"&gt;mi sono trasferito , tentando di scrivere qualcosa di piu' e consolidare le mie esperienze personali con l'iniziativa InnovaMente.&lt;br /&gt;Ci trovate entrambi su &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.innovamente.it/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"&gt;www.innovamente.it&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-2221590294878007078?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/2221590294878007078/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=2221590294878007078' title='32 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2221590294878007078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2221590294878007078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2010/02/mi-trasferisco.html' title='Mi trasferisco'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>32</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-9097330219194198048</id><published>2008-03-09T15:00:00.007+01:00</published><updated>2008-03-09T15:10:18.929+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Innovazione'/><title type='text'>Innovazione: European Innovation Scoreboard 2007</title><content type='html'>Il rapporto "European Innovation Scoreboard 2007 &lt;span style="font-size:0;"&gt; " &lt;/span&gt;redatto dall'Unione Europea, descrive dettagliatamente  per i 27 paesi Europei (e non solo) una serie di indicatori quantitativi che concorrono all'assegnazione di un " Summary Innovation Index", trovate il link al rapporto completo ed alcune &lt;a href="http://innovamente.blogspot.com/2008/03/europea-innovation-scoreboard-2007.html"&gt;considerazioni sul blog di InnovaMente&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-9097330219194198048?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/9097330219194198048/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=9097330219194198048' title='68 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/9097330219194198048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/9097330219194198048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2008/03/innovazione-european-innovation.html' title='Innovazione: European Innovation Scoreboard 2007'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>68</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-4910215745825669495</id><published>2008-02-15T10:15:00.005+01:00</published><updated>2008-11-20T09:53:12.155+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='morndi virtuali'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Innovazione'/><title type='text'>Creatività ,idea generation e  mondi virtuali</title><content type='html'>Durante la fase di generazione delle idee (idea generation) che inizia ( o meglio che dovrebbe iniziare ) il percorso verso l'innovazione , ci sono degli elementi che facilitano la fase creativa , alcuni riguardano l'attitudine dei partecipanti e le loro aspettative e dinamiche, altri rigurdano il luogo fisico dove si svolgono queste sessioni " ad alta intensita' creativa".&lt;br /&gt;Le tecniche e gli strumenti che vengono adottati al fine di "stimolare" la creativita' sono molteplici ( molte decine) dal Brainstorming,al Methaforical Thinking, dagli strumenti di Edward de Bono (thinking hats) al pensiero laterale,da SCAMPER alle... libere associazioni.&lt;br /&gt;Le caratteristiche comuni a queste tecniche riguardano la capacita' di "liberare la mente" dagli abiti comuni e rendersi disponibili e recettivi ad accogliere spunti "non convenzionali" che vengono tradotti in idee ed associazioni. Insomma ci si deve immergere in un ambiente che aiuti ad accedere all' "inusuale" e lasciarlo scorrere nella nostra mente prima che la nostra razionalita' lo fermi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tutte queste tecniche necessitano una sorta di estraniazione della nostra mente dalla cattiva abitudine di giudicare ad uno stadio molto precoce ogni idea che si palesa, e' questa "censura preventiva" che non permette di esplorare combinazioni ,affinita' o semplici assonanze che possono generare un'idea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su queste basi le organizzazioni che affrontano il processo di innovazione e di idea generation in modo sistematico e specialistico, costruiscono veri e propri spazi fisici dove risulta piu' facile che il gruppo di persone riunite per una sessione di Brainstorming, ricevano stimoli, si sentano lontane dal loro ambiente tradizionale di lavoro, e possano lasciare traccia scritta ( spesso scarabocchiata) della loro attività.&lt;br /&gt;Nascono quindi: stanze luminose, abbigliamento informale,grandi tavoli , pareti come lavagne, e post it a disposizione.Luoghi ideali dove gruppi di persone possano attingere alla creativita' che c'e' in ogniuno di loro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sono luoghi disegnati affinche' lo spirito critico sposti indietro la soglia di intervento , luoghi dove le gerarchie ed i ruoli specialistici devono attenuarsi affinche' ci sia spazio per la creativita' invece che per la critica ( verrà anche il suo momento).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A questo punto viene spontaneo coniugare l'avvento dei mondi virtuali , con in testa Second Life, che con la loro immersività e la capacita di fungere da "acceleratore di relazioni" possono diventare un luogo virtuale&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;perfetto per radunare team virtuali in luoghi virtuali appositamente costruiti e forniti di strumenti semplici per collaborare su contenuti, prototipi , e documenti in genere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il paradigma dell'avatar e del mondo vrtuale puo' essere di aiuto per partecipare muniti di quella necessaria apertura alle relazioni non convenzionali che aiuta e predispone alla stimolazione della creativita'.&lt;br /&gt;Ad oggi non mi risulta che siano stati fatte esperienze di questo genere , ma questo post vuole stimolare la discussione su un'ipotesi da provare , ma affascinante : quella di poter utilizzare i mondi virtuali come laboratori della creativita' per team virtuali .Vedremo&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-4910215745825669495?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/4910215745825669495/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=4910215745825669495' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4910215745825669495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4910215745825669495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2008/02/creativit-e-mondi-virtuali.html' title='Creatività ,idea generation e  mondi virtuali'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7598583204211180722</id><published>2008-01-15T10:06:00.000+01:00</published><updated>2008-12-10T09:09:34.232+01:00</updated><title type='text'>Il cammino è la meta.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/R4x4SuN_OhI/AAAAAAAAAho/yihNerdrOGc/s1600-h/Snapshot_007.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/R4x4SuN_OhI/AAAAAAAAAho/yihNerdrOGc/s400/Snapshot_007.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155627936472054290" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Venerdi' scorso ho partecipato ad un evento in Second Life: &lt;a href="http://www.flickr.com/groups/pyramidcafevulcano/"&gt;l'inaugurazione&lt;/a&gt; del Pyramid Cafe nell'isola di &lt;a href="http://www.vulca.no"&gt;Vulcano&lt;/a&gt;,&lt;br /&gt;All'interno della&lt;a href="http://www.davidorban.com/blogit/2007/05/bellarticolo_su_metro_che_parl.html"&gt; comunità dell'isola di Vulcano&lt;/a&gt; che già si presenta come un'iniziativa delle piu' fertili e sperimentali di SL, una compagine di avatar ha voluto creare uno spazio fisico (bella questa !) dove incontrarsi per intensificare le esperienze che caratterizzano da sempre Vulcano: condivisione delle informazioni , collaboborazione, senso di appartenenza alla compagine di sperimentatori del metaverso che si catalizza in questa isola virtuale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'esperienza è stata molto interessante sotto molti punti di vista, il primo riguarda la "cerimonia" stessa che ha visto la creazioone di uno spettacolo "multimediale" con al centro una scenografia intrigante, la nascita di un vulcano , l'eruzione, script sofisticati e coreografie finali.&lt;br /&gt;Essere in mezzo a piu' di 60 avatars in SL è una esperienza non usuale ed ha rappresentato una sfida tecnologica non indifferente per gli amici di Piramyd Cafè.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ma la componente piu' interessante di questo evento e' stata quella che ha portato all'ideazione, alla nascita dell' iniziativa ed alla preparazione dell' evento.&lt;br /&gt;Una decina di persone che hanno comunicato, condiviso,deciso costruito ,discusso, per molte settimane all'interno del Metaverso perfezionando tecnologie e sperimentando strumenti. Il tutto senza mai incontrarsi in Real Life.&lt;br /&gt;Questo gruppo ha sperimentato una modalita di Workgroup Collaboration che sarà senz'altro una delle direttrici di sviluppo dei Mondi virtuali  . Bravi !&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7598583204211180722?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7598583204211180722/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7598583204211180722' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7598583204211180722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7598583204211180722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2008/01/il-cammino-la-meta.html' title='Il cammino è la meta.'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/R4x4SuN_OhI/AAAAAAAAAho/yihNerdrOGc/s72-c/Snapshot_007.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7220048112659359813</id><published>2008-01-08T11:12:00.000+01:00</published><updated>2008-01-08T11:33:28.493+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Innovazione'/><title type='text'>InnovaMente.it: Innovazione come processo aziendale</title><content type='html'>E' nata  l'iniziativa InnovaMente,una societa' di consulenza che intende fornire alle aziende un supporto all'introduzione del processo "Innovazione" all'interno dell'organizzazione aziendale.&lt;br /&gt;Il progetto aggrega ,insieme a me, una serie di competenze professionali nei settori del Marketing Strategico,  Project Management ,knowledge Management, e dell' Innovazione .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abbiamo pensato che, anche la presenza online di InnovaMente doveva dare l'idea di come si deve tentare di generare modelli innovativi anche nella comunicazione ,ed e' per questo che il sito &lt;a href="http://www.innovamente.it/"&gt;www.innovamente.it&lt;/a&gt; e' rappresentato da una mappa mentale che descrive il progetto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalla mappa si accede anche al blog di InnovaMente : &lt;a href="http://www.innovamente.blogspot.com/"&gt;www.innovamente.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7220048112659359813?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7220048112659359813/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7220048112659359813' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7220048112659359813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7220048112659359813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2008/01/innovamenteit-innovazione-come-processo.html' title='InnovaMente.it: Innovazione come processo aziendale'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7667988512753871645</id><published>2007-10-30T16:14:00.000+01:00</published><updated>2007-10-30T16:44:05.361+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='esperimenti'/><title type='text'>Esperimenti di Web 2.0 al corso di Strategia e Sistemi di Pianificazione</title><content type='html'>Questa mattina sono proseguite le mie&lt;a href="http://micheleleidi.blogspot.com/2007/10/il-nuovo-attore.html"&gt; lezioni&lt;/a&gt; all' Universita' di Bergamo , all'interno del corso di Strategia e Sistemi di Pianificazione. Questa volta abbiamo affrontato il tema del Web partecipativo declinato nelle esperienze aziendali ,la sua relazione con i sistemi informativi tradizionali e commentato la visione espressa da Tapscott e Williams nel libro "&lt;a href="http://www.wikinomics.com/"&gt;Wikinomics&lt;/a&gt;", ripercorrendo la teoria della "mass collaboration" come motore del nuovo modello di Enterprise : la "Open Networked Enterprise".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nella seconda parte della mattina , siamo andati nell'aula informatica perche' ,durante gli incontri precedenti, avevo avuto la conferma del fatto che gli studenti (eta' media 22-23 anni) avevano poca familiarita' con gli strumenti del  WEB 2.0 che sono alla base dei nostri ragionamenti .&lt;br /&gt;Cosi' ho pensato far sperimentare agli studenti i meccanismi dello "user generated content" , della creazione di relazioni tra i contenuti, e del web partecipativo in generale.&lt;br /&gt;Abbiamo dato quindi il via all'esperimento&lt;a href="http://unibgweb20.blogspot.com/"&gt; qui descritt&lt;/a&gt;o , realizzato in circa 2 ore .&lt;br /&gt;Ho creato ,in tempo reale un blog che descriveva l'esperimento da realizzare e serviva da coordinamento del gruppo. Nel  &lt;a href="http://unibgweb20.blogspot.com/"&gt;Blog&lt;/a&gt;   si davano le seguenti indicazioni:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) creare un proprio blog su una piattaforma a scelta&lt;br /&gt;2) prendere in esame un 'iniziativa relativa al fenomeno Web 2.0&lt;br /&gt;3) farsi un'idea del modello di business e dei motivi del successo dell'iniziativa&lt;br /&gt;4) scrivere un post sul proprio blog&lt;br /&gt;5) scrivere un commento sull'apposito Blog di coordinamento con il link al proprio Blog&lt;br /&gt;6) andare sui blog dei compagni per leggere il loro post&lt;br /&gt;7) scrivere un commento al post del compagno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Devo dire che in solo 2 ore molti sono riusciti a completare gran parte delle attivita' assegnate, sperimentando cosi ( quasi tutti per la prima volta) i meccanismi dei quali abbiamo parlato a lungo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7667988512753871645?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7667988512753871645/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7667988512753871645' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7667988512753871645'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7667988512753871645'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/10/esperimenti-di-web-20-al-corso-di.html' title='Esperimenti di Web 2.0 al corso di Strategia e Sistemi di Pianificazione'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-2584355550396433964</id><published>2007-10-19T21:55:00.000+02:00</published><updated>2007-10-19T22:42:25.174+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Social Network'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='strategia'/><title type='text'>Il nuovo attore</title><content type='html'>La prossima settimana inizio una serie di lezioni all'interno del corso di "&lt;a href="http://www.unibg.it/struttura/struttura.asp?corso=8916&amp;amp;nomecorso=Strategia%20e%20sistemi%20di%20pianificazione%20%2810%20crediti%29"&gt;Strategia e sistemi di pianificazione&lt;/a&gt;"che il professor &lt;a href="http://www.unibg.it/struttura/struttura.asp?cerca=rubrica&amp;amp;rubrica=1&amp;amp;persona=134&amp;amp;nome=Lucio&amp;amp;cognome=Cassia&amp;amp;titolo=Prof."&gt;Lucio Cassia&lt;/a&gt; ,tiene all'interno della Facoltà di Ingegneria dell ' Università' di Bergamo.&lt;br /&gt;Il tema riguarderà le relazioni tra aziende ed il fenomeno dei social network , di come ,attraverso il  web partecipativo, stanno nascendo dei nuovi attori nella catena del valore.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Questi nuovi attori sono al tempo stesso generatori di valore (inteso come conoscenza e informazioni) ma anche generatori di relazioni tra le informazioni.&lt;br /&gt;Sono proprio queste "relazioni" che, opportunamente investigate, costruiscono il valore del network stesso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ma i Social Network Evoluti sono anche "consumatori" sia delle informazioni della rete  e delle relazioni generate da altri network, ma sono alla fine anche Consumatori individuali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le aziende si trovano quindi ad avere a che fare con un soggetto dai molteplici ruoli e dalle dinamiche non ancora del tutto investigate, che gioca su diversi tavoli : una volta puo' essere considerato come oggetto di una strategia di business per tentare di  modellarne i comportamenti che orientano la domanda di prodotti e servizi; in un altra occasione esso stesso puo' diventare  soggetto di strategie sul mercato , nuovo attore che influenza i modelli di business grazie al fatto che e' un generatore di Valore.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su queste basi ho preparato una mappa mentale degli argomenti delle lezioni che affronta anche questo teme del "nuovo attore", la trovate di seguito e potere navigarla sia   trascinandola che esplodendo o contarendo i rami della mappa in corrispondenza dei nodi (+ o -)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In uno dei prossimi post tentero'  di proseguire il tema arricchendolo anche con i  feedback degli studenti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/2694624?width=600&amp;amp;height=400&amp;amp;zoom=1" style="overflow: hidden;" frameborder="0" height="400" scrolling="no" width="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-2584355550396433964?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/2584355550396433964/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=2584355550396433964' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2584355550396433964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2584355550396433964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/10/il-nuovo-attore.html' title='Il nuovo attore'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-5416979275312472072</id><published>2007-10-19T10:15:00.000+02:00</published><updated>2007-10-19T17:32:46.330+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Social Network'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Singolarità'/><title type='text'>Singolarity DrinkLink: Nascita di un (mini) Social Network</title><content type='html'>Martedì 9 ottobre a &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Milano&lt;/span&gt; ho partecipato al "&lt;a href="http://www.davidorban.com/wiki/index.php/Singularity_DrinkLink"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Singolarity&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;DrinkLink&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;" : una riunione informale ma densa di contenuti sul tema della &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Singolarità&lt;/span&gt;' Tecnologica , che e' nata dallo spirito vulcanico di &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;David&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Orban&lt;/span&gt; che ,con la scusa di raccontare la sue presenza alla conferenza internazionale sulla &lt;a href="http://www.singinst.org/summit2007/"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Singolarita&lt;/span&gt;' a San Francisco&lt;/a&gt;: &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Singularity&lt;/span&gt; Summit 2007, ha stimolato la discussione sui temi dell "&lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Intelligenza_artificiale_forte#Intelligenza_artificiale_generale"&gt;Intelligenza Artificiale Generale&lt;/a&gt;". La discussione e' stata &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;particolarmente&lt;/span&gt; interessante  (toccando aspetti sociologici,filosofici e tecnologici legati allo scenario della &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Singolarita&lt;/span&gt;'), sia per il tema affascinante che per i partecipanti, insomma una ventata di "Intelligenza Naturale" che mi ha davvero gratificato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vorrei pero' soffermare le mie riflessioni non tanto sui contenuti e sul tema generale ( anche &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;perché&lt;/span&gt;' non sono sicuro di farne di particolarmente originali) ma vorrei analizzare la dinamica di costruzione di questo gruppo di interesse ,&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;perché&lt;/span&gt;' lo ritengo rappresentativo di alcune dinamiche che interessano i &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;Social&lt;/span&gt; Network:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Provo a raccontare per punti quello che e' successo e che sta succedendo :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;David&lt;/span&gt; partecipa al &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;Singolarity&lt;/span&gt; Summit 2007 a San Francisco&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Tiene un diario dell'evento sul suo &lt;a href="http://www.davidorban.com/blog/archives/2007/09/liveblogging_th_4.html"&gt;blog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Decide di coinvolgere un gruppo di persone potenzialmente interessate al tema&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;La &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;modalità&lt;/span&gt;' &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;Sara&lt;/span&gt;' quella del Drink Link , &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;cioè&lt;/span&gt;' una riunione informale con partecipazione di tutti alla gestione (dai contenuti alla logistica)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Apre un&lt;a href="http://www.davidorban.com/wiki/index.php/Singularity_DrinkLink"&gt; wiki &lt;/a&gt;per organizzare la logistica, tenere la lista dei partecipanti, preparare una serie di documenti (?) e link propedeutici al tema&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Contatta i partecipanti e li indirizza al &lt;a href="http://www.davidorban.com/wiki/index.php/Singularity_DrinkLink"&gt;Wiki &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Nel wiki si inscrivono le persone, danno la &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;disponibilità&lt;/span&gt;' a portare materiale sul tema e alimenti vari, alimentano la bibliografia di riferimento&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Ci troviamo il giorno stabilito nel luogo concordato nel WIKI e la tavola si imbandisce di una serie di specialita' portate da alcuni membri del gruppo.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;La riunione e' registrata direttamente in audio digitale da uno di noi al fine di rendere disponibile il &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;podcast&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Vengono filmati gli interventi e la discussione, (&lt;a href="http://flickr.com/search/?q=singularity%20drinklink&amp;amp;w=all&amp;amp;s=int"&gt;foto &lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;David&lt;/span&gt; ha portato "fisicamente " una ventina di libri sul tema , da consultare i cui riferimenti sono nel WIKI&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Alcune ore dopo la riunione , si apre una &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;SKYPECAST&lt;/span&gt; per i primi commenti a caldo tra di noi&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Si organizza il materiale prodotto (audio e video)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;La discussione su &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;skype&lt;/span&gt; e' stimolante ma anche abbastanza complessa da gestire per i contenuti ( che riprendono i temi della riunione)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Si decide di aprire un &lt;a href="http://groups.google.it/group/singularity-it?hl=it"&gt;gruppo su Google &lt;/a&gt;dove poter con &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;Più&lt;/span&gt;' completezza raccogliere il materia&lt;le&gt;&lt;br /&gt;&lt;/le&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alcuni partecipanti ne scrivono sul loro &lt;a href="http://ibridazioni.com/2007/10/11/singularity-drink-link/"&gt;blog&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I post contengono incroci di link ad altri post ed alle risorse in comune (wiki e gruppo)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Si stanno creando relazioni tra i componenti del gruppo che forse daranno origine ad altre aggregazioni per interessi comuni .&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Il tutto e' avvenuto in un brevissimo lasso di tempo (giorni) durante il quale si ' aggregato un gruppo di persone che, con gli strumenti tipici dei &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;social&lt;/span&gt; network, hanno accresciuto enormemente la capacita' di coordinarsi, scambiarsi e condividere conoscenze e risorse, collaborare,confrontarsi e intrecciare relazioni.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Se vi sembra poco :)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-5416979275312472072?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/5416979275312472072/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=5416979275312472072' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/5416979275312472072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/5416979275312472072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/10/singolarity-drinklink-nascita-di-un.html' title='Singolarity DrinkLink: Nascita di un (mini) Social Network'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-1623039630030461029</id><published>2007-10-18T09:09:00.000+02:00</published><updated>2007-10-18T09:40:09.069+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adozione'/><title type='text'>Piastrellisti su Marte</title><content type='html'>Un lunedi mattina , sono nel negozio che vende piastrelle che si trova allo sbocco di una valle prealpina con una grande tradizione di operosita' e di artigianato, una di quelle valli dove il dialetto che si parla subisce  variazioni significative tra la valle e l'alta valle.&lt;br /&gt;Mentre aspetto il mio turno presso il bancone assisto ad una conversazione in stretto dialetto locale che avviene tra il titolare del negozio ed un artigiano che lavora per lui di una sessantina di anni e con l'accento che indicava che aveva gia' percorso qualche decina di chilometri lungo la valle per arrivare li.&lt;br /&gt;Il titolare gli stava dando le indicazioni per i lavori da effettuare per suo conto durante la settimana ,quando l'artigiano , sentendo di dover andare il giorno seguente ad effettuare un lavoro all'aperto, fermo' il suo interlocutore e in modo molto perentorio e autorevole disse  (traduco dal dialetto anche se l'impatto emotivo e' stato forte) : "no assolutamente non posso andare in quella localita' domani perche' sono stato su internet per capire la strada che dovevo fare e ho visto anche le previsioni del tempo e prevedono  pioggia; per cui spostiamo di due giorni questo lavoro"&lt;br /&gt;Capisco che cosi' raccontato perde di Pathos , ma vi assicuro che sentire il piastrellista over 60 che forse non aveva il cellulare pianificare il suo lavoro con internet e' stata una folgorazione.&lt;br /&gt;Tenete conto poi che conosco alcuni imprenditori di successo e (purtroppo) anche manager che si fanno vanto di non usare il computer.&lt;br /&gt;Il problema e' l'ADOZIONE delle tecnologie , e l'adozione va di pari passo con l'utilita' e la semplicità. Diamo all'utente una cosa che gli serve e che e' relativamente semplice da usare , spiegamogli che esiste e vedremo che superera' le barriere all'adozione,sia quelle esterne (logistica,tecnicalita',costi) che quelle interne:mentalita',abitudine,predisposizione all'innovazione (bassa)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-1623039630030461029?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/1623039630030461029/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=1623039630030461029' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/1623039630030461029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/1623039630030461029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/10/piastrellisti-su-marte.html' title='Piastrellisti su Marte'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-2465368612678171581</id><published>2007-05-30T17:56:00.000+02:00</published><updated>2007-05-30T18:07:12.322+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><title type='text'>Enterprise web2.0...non parliamone , facciamolo</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Alcuni  giorni fa  abbiamo discusso , con alcuni colleghi di &lt;a href="www.xtend.it"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Xtend&lt;/span&gt; Italia&lt;/a&gt;  di una &lt;a href="http://www.berlecon.de/en/web2.0"&gt;ricerca&lt;/a&gt; su un campione di aziende tedesche ( in  particolare i loro &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;CIO&lt;/span&gt;)  relativa all'&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;utilita&lt;/span&gt;' dell'introduzione di  strumenti tipici del Web 2.0 in azienda.la maggior parte dei responsabili &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;IT&lt;/span&gt; di quelle aziende riteneva utile introdurre in azienda queste tipologie di strumenti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qui e' nata un'interessante discussione sulla definizione di WEB 2.0 ,ma soprattutto sull'identificazione e caratterizzazione del fenomeno al fine di farlo diventare uno strumento per&lt;br /&gt;l'accrescimento del valore delle informazioni in ambito professionale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;di seguito le mie considerazioni finali sul tema al termine della &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;dscussione&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);" class="078474212-23052007"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;P&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;er&lt;/span&gt; me WEB 2.0 e' una &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;modalita&lt;/span&gt;' di utilizzo di alcune   tecnologie web tradizionali, che ha focus i contenuti generati dagli utenti in  tutte le loro espressioni, e la partecipazione in prima persona degli stessi ai  propri ed altrui contenuti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;in altre parole, rispetto a prima oggi i contenuti della  Rete sono enormemente diversi per quanto riguarda la loro origine , 5 anni fa  c'erano solo contenuti delle aziende o delle istituzioni ( e i contenuti degli  utenti anche se c'erano,non avevano &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;visibilità&lt;/span&gt;' ed influenza per la relativa  scarsa &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;numerosità&lt;/span&gt;' ), da qualche anno a questa parte i soggetti generatori di  contenuti sono &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;cresciuti&lt;/span&gt; di qualche  ordine  di grandezza.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;Non solo, ma si sono anche raggruppati in categorie di  "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;contents&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;generator&lt;/span&gt;" con loro caratteristiche e capacita' di influenzare gli  utenti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;Seguendo questo fenomeno sono stati necessari nuove  configurazioni  delle tecnologie esistenti ( non tanto nuove tecnologie), adatte  a gestire informazioni atomizzate in milioni di "pezzi" e che devono essere  associate con i loro milioni di "creatori".&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;Seguendo queste riflessioni possiamo dire che sono valide  tutte queste affermazioni contemporaneamente:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- web 2.0 non esiste (come tecnologia)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- qualcosa e' drasticamente cambiato sulla rete  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- sono gli utenti che sono diventati web  2.0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- il web 2.0 e' una risorsa in ambito business  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- il web 2.0 ha a che fare con la gestione della conoscenza  e la sua indicizzazione e tassonomia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- il web2.0 &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;troverà&lt;/span&gt;' applicazione in ambito aziendale (ma  prima cominciamo a far usare le intranet :))&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial;" dir="ltr" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="078474212-23052007"&gt;- non parliamo di web 2.0 , facciamolo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-2465368612678171581?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/2465368612678171581/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=2465368612678171581' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2465368612678171581'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2465368612678171581'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/enterprise-web20non-parliamone.html' title='Enterprise web2.0...non parliamone , facciamolo'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-4524889936082558804</id><published>2007-05-22T22:09:00.000+02:00</published><updated>2007-05-22T22:17:56.422+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='collaborazione'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Second Life'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='università'/><title type='text'>Ecco le vostre esercitazioni........</title><content type='html'>Continua l'esperienza dei miei studenti alle esercitazioni del corso di Marketing Industriale, sono nati  gli Wiki  che  gruppi di studenti utilizzeranno per consegnare la loro esercitazione.&lt;br /&gt;Questo progetto ha dato anche origine ad un &lt;a href="http://marketingunibg.blogspot.com/"&gt;Blog del corso &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qui trovate l'elenco dei Wiki, tutti sono in corso di realizzazione e permettono agli studenti di utilizzare una piattaforma tecnologia per la rappresentazione e la redazione dei contenuti multimediali, il tutto collaborando tra i componeneti del gruppo alla redazione della esercitazione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://vcommerce.wikidot.com/"&gt;"le dinamiche ed i modelli di vCommerce"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://prototipazione.wikidot.com/"&gt;" Prototipazione e mondi virtuali "&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://gbusiness.wikidot.com/"&gt;"Analisi di una esperienza di  business in Second Life&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://modbussl.wikidot.com/start"&gt;"Quali modelli di business possibli su Second Life?"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://gruppob.wikidot.com/"&gt;"I vantaggi delle imprese oggi su Second Life"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://collaborazione-sl.wikidot.com/"&gt;"Virtual Collaboration nei mondi virtuali"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://gruppof.wikidot.com/"&gt;"Second life by Industry presence"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esercitazione su &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://drm.wikidot.com/"&gt;"La gestione della proprieta' intellettuale su Second Life"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-4524889936082558804?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/4524889936082558804/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=4524889936082558804' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4524889936082558804'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4524889936082558804'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/ecco-le-vostre-esercitazioni.html' title='Ecco le vostre esercitazioni........'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-2276537782186408688</id><published>2007-05-22T21:36:00.001+02:00</published><updated>2007-05-22T22:08:24.002+02:00</updated><title type='text'>Architetti in Second Life</title><content type='html'>La scorsa settimana sono stato invitato a parlare di Second Life ad una riunione conviviale di Architetti e simpatizzanti , e' stato molto interessante anche perche abbiamo fatto un'introduzione ai mondi virtuali e Second Life ed una visita in tempo reale in SL , proiettando l'immagine di una sessione ,dove il mio avatar ed io siamo andati a visitare un'isola dedicata all'architettura che si chiama &lt;a href="http://www.archsl.wordpress.com/"&gt;Architecture Island - RL architect in Second life. &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Qui un gruppo di architetti esplora la convergenza e la possibilita' di uso professionale dei Second Life applicato all' architettura.&lt;br /&gt;Devo dire che la reazione dei piu' dei 40 presenti, e' stata di estremo interesse  sia per la descrizione del  fenomeno Second Life(la maggior parte di loro non sapeva cosa fosse) ma ancora di piu' quando hanno vissuto l'esperienza della visita all'isola degli architetti ,disseminata di riferimenti a loro professioalmente familiari, e dove abbiamo visto un firmato (in sl) che mostra 3 architetti che a partire dalle planimetrie costruiscono un'edificio virtuale.&lt;br /&gt;Non e' mancato l'esperienza di incontrare sull'isola un avatar di uno studente di architettura di Londra, con il quale abbiamo chiaccherato e che e' rimasto abbastanza incredulo quando gli abbiamo detto che stavano comunicando con lui e guardandolo, un folto gruppo di architetti italiani, anche loro curiosi nel Metaverso&lt;br /&gt;Si aprono scenari interessanti di progettazione collaborativa a distanza oppure di trasposizione dei sofisticati modelli 3d realizzati negli studi di architettura in ambienti virtuali esplorabili da chiunque dotato di un PC ed una connessione veloce ad Internet...solo per cominciare.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-2276537782186408688?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/2276537782186408688/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=2276537782186408688' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2276537782186408688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/2276537782186408688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/architetti-in-second-life.html' title='Architetti in Second Life'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-3783121346331542896</id><published>2007-05-16T09:47:00.000+02:00</published><updated>2007-05-16T10:02:40.255+02:00</updated><title type='text'>Mondi Virtuali: non solo marketing</title><content type='html'>Continuano i segnali dell'esplorazione delle potenzialita' dei mondi virtuali da parte delle aziende del settore Hi-Thech, le&lt;a href="http://gigaom.com/?p=8976&amp;amp;akst_action=share-this"&gt; ultime notizie&lt;/a&gt; riguardano le due iniziative una di&lt;a href="http://research.sun.com/projects/mc/mpk20.html"&gt; SUN&lt;/a&gt; ed una di &lt;a href="http://eightbar.co.uk/2007/05/08/the-ibm-innovate-quick-internal-metaverse-project/"&gt;IBM&lt;/a&gt; che hanno implementato delle applicazioni di "Online 3d virtual world" per gestire applicazioni di collaborazione e community professionale , principalmente tra i propri dipendenti .&lt;br /&gt;In particolare l'applicazione di SUN chiama MPK20, consente di ricreare un ambiente di collaborazione tra colleghi usando la voce reale ed ambienti 3d simulati, oltre che tutti gli strumenti di condivisione dei contenuti .&lt;br /&gt;IBM ha lanciato il suo progetto basandolo su una piattaforma esistente di realta virtuale denominata &lt;a href="http://www.garagegames.com/products/torque/tge/"&gt;Torque.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;quello che si evince e' che , nel metaverso uno dei temi piu' interessanti e di possibile sviluppo riguarda la relazione tra le persone , e la capacita' di questa tecnologia di creare nuove modalita' di interazione che permettano, tramite la compresenza virtuale, di ricreare alcune delle dinamiche che si creano nelle relazioni "reali" tra gruppi di persone.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-3783121346331542896?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/3783121346331542896/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=3783121346331542896' title='2 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/3783121346331542896'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/3783121346331542896'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/mondi-virtuali-non-solo-marketing.html' title='Mondi Virtuali: non solo marketing'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-8393018645028873765</id><published>2007-05-06T15:46:00.000+02:00</published><updated>2007-05-06T15:47:38.255+02:00</updated><title type='text'>Hp e Dell due (stimolanti) visioni di Second life</title><content type='html'>&lt;a href="http://h20325.www2.hp.com/blogs/kintz/archive/2007/04/02/2964.html"&gt;Hp prende una posizione critica &lt;/a&gt; relativamente a Second Life soprattutto tentando di scardinare il concetto (limitante) di SL come strumento di Marketing, I mondi virtuali sono mondi da esplorare e non strumenti da utilizzare .Condivido pienamente la necessita' di interpretare ed identificare le nuove regole e dinamiche .&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Nel frattempo &lt;a href="http://direct2dell.com/one2one/archive/2007/04/20/12428.aspx"&gt;Dell ha gia' attuato delle strategie correttive &lt;/a&gt;della propria presenza ( di lungo corso) su SL esplorando le potenzialita' degli oggetti e delle loro capacita' di interazione e comunicazione.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-8393018645028873765?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/8393018645028873765/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=8393018645028873765' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/8393018645028873765'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/8393018645028873765'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/hp-e-dell-due-stimolanti-visioni-di.html' title='Hp e Dell due (stimolanti) visioni di Second life'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7639101234998679372</id><published>2007-05-04T10:31:00.000+02:00</published><updated>2007-05-04T10:56:20.482+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Second Life'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prototipazione'/><title type='text'>Second Life , non solo Marketing</title><content type='html'>Si stanno moltiplicando i segnali che indicano l'interesse di utenti e player , verso uno degli aspetti piu' importanti , ma meno comunicati, dei modi virtuali: la loro capacita' di diventare una piattaforma di supporto cliclo di vita dei prodotti , alla prototipazione ed al testing virtuale.&lt;br /&gt;Uno di &lt;a href="http://www.internetnews.com/ent-news/article.php/3675376"&gt;questi segnali e' nella news &lt;/a&gt; che informa che i primi due attori mondiali  di soluzioni PLM (Product Lifecycle Management) Dassault System e UGS (recentemente acquisita da Siemens), hanno lanciato due iniziative che hanno lo scopo di utilizzare il metaverso (sia Second Life , che piattaforme proprietarie  3D) per  usi di progettazione collaborativa con i clienti , per sistemi di testing virtuali , ed in generale per condividere il processo di generazione di prototipi o modelli d'uso , utilizzando le catatteristiche dei mondi virtuali in 3D che consentono l'interazione con il progetto  (e con l'oggetto) ,oltre che la collaborazione tra gruppi di lavoro.&lt;br /&gt;Inoltre&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7639101234998679372?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7639101234998679372/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7639101234998679372' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7639101234998679372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7639101234998679372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/05/second-life-non-solo-marketing.html' title='Second Life , non solo Marketing'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7858104342482128369</id><published>2007-04-10T15:51:00.000+02:00</published><updated>2007-04-10T16:06:27.053+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><title type='text'>Strumenti di collaborazione a supporto delle organizzazioni di Marketing</title><content type='html'>Proseguono le mie lezioni all'interno delle esercitazioni del corso di Marketing Industriale della &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Facolta&lt;/span&gt;' di Ingegneria dell' &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Universita&lt;/span&gt;' di Bergamo; questa volta il tema proposto riguarda l'applicazione di strumenti di &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Knowledge&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Managemente&lt;/span&gt; e di &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Workgroup&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Collaboration&lt;/span&gt; alle organizzazioni di Marketing all'interno delle Aziende.&lt;br /&gt;come sempre l'evoluzione della tecnologia e , ancora di &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;piu&lt;/span&gt;' la sua adozione, rendono accessibili metodologie di supporto ai processi organizzativi.&lt;br /&gt;In questo caso a trarne benefico sono le organizzazioni di marketing che hanno a disposizione strumenti e tecnologie che permettono di costruire facilmente &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;tools&lt;/span&gt; che uniscono la necessita' di controllare il processo nel suo complesso con quella di collaborare sulla conoscenza che questo comporta.&lt;br /&gt;Sono stati affrontati casi reali nei quali strumenti di collaborazione sui documenti sono stati utilizzati come leve nei processi di efficienza organizzativa nel settore del marketing.&lt;br /&gt;Nella pagina del corso sono disponibili le &lt;a href="http://www.unibg.it/dati/corsi/8523/20786-KMS.pdf"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;slide&lt;/span&gt; dell'esercitazione&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7858104342482128369?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7858104342482128369/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7858104342482128369' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7858104342482128369'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7858104342482128369'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/04/strumenti-di-collaborazione-supporto.html' title='Strumenti di collaborazione a supporto delle organizzazioni di Marketing'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-1767818555739199877</id><published>2007-03-31T00:21:00.000+02:00</published><updated>2007-03-31T00:29:56.919+02:00</updated><title type='text'>Dall'Open Source all'Open Knowledge</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Segna&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;lo un'interessante post &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;sul Blog di David Orban&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; dal titolo: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;h3 class="entry-header"&gt;&lt;a href="http://www.davidorban.com/blogit/2007/03/passaggio_veloce_dallopen_sour.html"&gt;Passaggio veloce dall'Open Source all'Open Knowledge: come si trasformeranno i consulenti?&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;che riflette sulle analogie che esistono tra il modello "Open Surce" e la condivisione  della conoscenza  e delle informazioni  con particolare  riferimento al modello di business della consulenza; troverete anche un &lt;a href="http://www.davidorban.com/blogit/2007/03/passaggio_veloce_dallopen_sour.html#comments"&gt;mio commento&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-1767818555739199877?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/1767818555739199877/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=1767818555739199877' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/1767818555739199877'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/1767818555739199877'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/03/dallopen-source-allopen-knowledge.html' title='Dall&apos;Open Source all&apos;Open Knowledge'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-881281652758514815</id><published>2007-03-30T23:57:00.000+02:00</published><updated>2007-03-31T00:14:53.250+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><title type='text'>Un blog per gli studenti del corso di Marketing</title><content type='html'>ho fatto un interessante esperimento, quello di proporre agli studenti del corso di Marketing Industriale della Facolta' di Ingegneria dell'Universita' di Bergamo, (che da un rapido sondaggio risultavano abbastanza ostici all'uso del internet  fuori dai soliti canoni ) di utilizzare un blog per coordinare la comunicazione e la partecipazione alle esercitazioni, e non contento ,un WIKI per costruire gli elaborati.&lt;br /&gt;Detto fatto , durante la lezione abbiamo costruito il&lt;a href="http://marketingunibg.blogspot.com/"&gt; blog del corso &lt;/a&gt;  e subito ho scritto in tempo reale un paio di post.&lt;br /&gt;Penso che nonostante la non familiarita' con questi strumenti ci sara' un veloce adattamento e comprensione delle potenzialita', i primi segnali sono positivi ed arrivano gia' dopo un paio di giorni alcuni commenti ai post su vari argomenti. La costruzione del WIKI , e soprattutto l'applicazione del suo modello al lavoro di gruppo che devono svolgere , sono sicuro che sara' un'esperienza costruttiva .&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-881281652758514815?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/881281652758514815/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=881281652758514815' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/881281652758514815'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/881281652758514815'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/03/un-blog-per-gli-studenti-del-corso-di.html' title='Un blog per gli studenti del corso di Marketing'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-7858996950488342797</id><published>2007-03-24T15:17:00.000+01:00</published><updated>2008-12-10T09:09:36.761+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Innovazione'/><title type='text'>Dall' Idea  all' Innovazione, un percorso per niente scontato</title><content type='html'>Nel tessuto industriale delle piccole e medie aziende in Italia &lt;span class="style1"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, parlando di innovazione ,spesso non sono le idee che mancano, ma un approccio sistematico al percorso che porta l'idea a diventare innovazione.&lt;br /&gt;Questo percorso deve incontrare due elementi fondamentali: il primo e' la Conoscenza  il secondo e' un metodo razionale che consideri un vero e proprio "processo",  la trasformazione  dell'idea  in valore.&lt;br /&gt;infatti solamente quando l'idea e' in grado di generare valore si puo' chiamare innovazione&lt;br /&gt;&lt;p:colorscheme colors="#ffffff,#000000,#808080,#000000,#00cc99,#3333cc,#ccccff,#b2b2b2"&gt;  &lt;/p:colorscheme&gt;&lt;br /&gt;Su questi temi sto collaborando con il  &lt;span class="style1"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.boacademy.it/home.htm"&gt;Centro per l'Innovazione e la Gestione d'Impresa&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; che sorge su iniziativa della Facoltà di Ingegneria dell'Università degli Studi di Bergamo e del Consorzio MIP - Politecnico di Milano con lo scopo di favorire lo sviluppo di servizi volti a sostenere l'innovazione nella gestione d'impresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/RgUzj3VBf2I/AAAAAAAAAAs/rpS8trNjWOo/s1600-h/innovazione.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 351px; height: 201px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/RgUzj3VBf2I/AAAAAAAAAAs/rpS8trNjWOo/s320/innovazione.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045495648779075426" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Il Centro  vuole formare presso le PMI la sensibilita' e la capacita' di governo  degli strumenti che facilitano il percorso Idea-Innovazione, quali tecniche di supporto alla fase di "idea generation", sistemi e processi di gestione delle idee, collaborazione sulla conoscenza e project management .&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-7858996950488342797?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/7858996950488342797/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=7858996950488342797' title='1 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7858996950488342797'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/7858996950488342797'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/03/dall-idea-all-innovazione-un-percorso.html' title='Dall&apos; Idea  all&apos; Innovazione, un percorso per niente scontato'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aWu84mgBXUU/RgUzj3VBf2I/AAAAAAAAAAs/rpS8trNjWOo/s72-c/innovazione.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5367813353580414087.post-4581958768167437408</id><published>2007-03-24T10:43:00.000+01:00</published><updated>2007-03-24T14:22:44.001+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Second Life'/><title type='text'>Mondi virtuali e Second Life: un cambio di prospettiva</title><content type='html'>Sono stato invitato a tenere delle Esercitazioni all'interno del &lt;a href="http://www.unibg.it/struttura/struttura.asp?corso=8523&amp;nomecorso=Marketing%20industriale%20%285%20crediti%29"&gt;corso di Marketing Industriale &lt;/a&gt;tenuto dal Prof. Ferruccio Piazzoni, alla facolta' di Ingegneria dell'Università degli studi di Bergamo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno dei temi sviluppati all'interno della esercitazione e' stato il fenomeno "Second Life" , ed in particolare, la possibilita' di analizzare le nuove dinamiche di marketing all'interno (ed all'esterno) dei mondi virtuali;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Così e' stato introdotto il tema agli studenti presenti il 21 marzo alla prima lezione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lo scenario&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;L'affermazione dei mondi virtuali on line stà subendo un'accelerazione non solo quantitativa ma anche qualitativa. Stanno evolvendo nuovi modelli di comunicazione, di relazioni sociali, di economie, di sistemi produttivi, etc.&lt;br /&gt;&lt;a name="1.1  l'affermazione dei mondi virtuali o"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;I fattori che influenzano  questo fenomeno sono molteplici: la tecnologia, la diffusione della Rete, il vissuto tecnologico delle ultime generazioni,  il social networking etc.&lt;br /&gt;&lt;a name="1.2  i fattori di questo fenomeno sono m"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Argomento della esercitazione&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;I nuovi ecosistemi di Marketing all'interno (e all'esterno) dei mondi virtuali&lt;br /&gt;&lt;a name="2.1  I nuovi ecosistemi di Marketing all"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Obiettivi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Rendere gli studenti capaci di "leggere" ed "interpretare" nuovi contesti (nuovi mondi) dove le leggi del Marketing tradizionale devono essere declinate e talvolta "reinventate".&lt;br /&gt;&lt;a name="'3.1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lezioni&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="4.1  Lezioni "&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.unibg.it/dati/corsi/8523/20502-Metaverse-%20Leidiv02-low.pdf"&gt;-Mondi virtuali e Second Life : un cambio di prospettiva&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;-Second Life - Metamarketing nel Metaverso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A questo link troverete le &lt;a href="http://www.unibg.it/dati/corsi/8523/20502-Metaverse-%20Leidiv02-low.pdf"&gt;slide &lt;/a&gt;della prima lezione . Seguiranno altri post per descrivere questa interessante esperienza.&lt;br /&gt;&lt;a name="4.1.2  Second Life - Metamarketing nel M"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5367813353580414087-4581958768167437408?l=micheleleidi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://micheleleidi.blogspot.com/feeds/4581958768167437408/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5367813353580414087&amp;postID=4581958768167437408' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4581958768167437408'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5367813353580414087/posts/default/4581958768167437408'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://micheleleidi.blogspot.com/2007/03/mondi-virtuali-e-second-life-un-cambio.html' title='Mondi virtuali e Second Life: un cambio di prospettiva'/><author><name>Michele Leidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17969024956934439849</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
